Профспілки в провінції вимагають захисту від шкільної агресії

Профспілки вчителів і шкільного персоналу Нової Шотландії знову б’ють на сполох: насильство в школах, кажуть вони, залишається однією з найболючіших проблем. За офіційними даними, за останні роки в системі освіти фіксують десятки тисяч випадків застосування фізичної сили.

Як повідомили CBC News у міністерстві освіти провінції, у 2024–25 навчальному році зареєстрували 27 108 епізодів фізичного насильства. Для порівняння: роком раніше — 21 398. У 2022–23 навчальному році було 27 486 інцидентів — тоді тема особливо гучно прозвучала після звіту аудитора провінції, який попереджав про зростання агресії та про те, що персонал до неї погано підготовлений.

Президент Профспілки вчителів Нової Шотландії (NSTU) Пітер Дей каже: влада справді зробила кілька кроків, але цього явно недостатньо. За його словами, деякі педагоги носять кевларові захисні рукави — щоб менше ризикувати, коли діти кусаються або намагаються вдарити чимось гострим. Він описує й інші сцени: у класі летять важкі предмети, доводиться евакуювати учнів, а наслідки — стрес і для вчителів, і для самих дітей.

Голова Ради профспілок шкільних рад Нової Шотландії та президент CUPE Local 5050 Нельсон Скотт, який представляє працівників підтримки — помічників учителів, вихователів раннього дитинства, водіїв шкільних автобусів, — зазначає: майже 75% членів організації зізнавалися, що на роботі вони всерйоз переживають за свою безпеку. У переліку «звичайних» ситуацій, за його словами, — удари, щипки та подряпини, спроби виколоти очі, кидання важких предметів, травми з можливими довгостроковими наслідками та вимушені тривалі лікарняні.

Як зазначає CBC News, міністр освіти Нової Шотландії Брендан Магуайр не зміг дати інтерв’ю. У письмовій відповіді представниця відомства Алекс Берк наголосила: більшість зареєстрованих епізодів припадає на початкові класи — вік, коли діти лише вчаться правилам спілкування, саморегуляції та соціально-емоційним навичкам.

У міністерстві також нагадали про новий провінційний кодекс поведінки учнів, який запровадили у вересні 2025 року. Документ має чіткіше прописати наслідки для порушників і уточнює саме визначення насильницьких дій — це була одна з ключових рекомендацій аудитора Кім Адер у червневому звіті 2024 року про шкільне насильство. Тепер окремо розмежовують «фізичне насильство» і «фізичну агресію».

«Фізичне насильство» у кодексі — це «застосування сили або підбурювання інших до застосування сили з метою завдати шкоди члену або членам шкільної спільноти». «Фізична агресія» — «контакт, що включає такі дії, як штовхання, удари ногами, вовтузіння та бійки, але без жорстоких ударів або побиття».

За словами Берк, у поточному навчальному році на цей момент зареєстровано 8 463 випадки фізичного насильства. Вона додала, що у 64% епізодів наслідки для роботи школи та загальної безпеки були «відсутніми або незначними». Водночас у міністерстві наголошують: через уточнене визначення насильства цифри цього року не можна напряму зіставляти з торішніми, а нові дані використовуватимуться як базовий рівень.

У NSTU вважають, що знизити напруження допомогло б зменшення наповнюваності класів. Пітер Дей пояснює: у невеликих групах учителеві простіше вибудовувати стосунки з дітьми й помічати проблему до того, як вона переросте в інцидент. За чинними правилами провінції найвищий ліміт встановлено для 10–12 класів — жорстка стеля у 32 учні.

Окремий біль, додає Дей, — перевантаженість шкільних психологів, консультантів, логопедів і фахівців із поведінки: навантаження «надмірне», і закривати потреби дітей у повному обсязі вони просто не встигають.

Зі свого боку Нельсон Скотт каже, що ситуацію погіршують нестача людей і слабка підтримка на місцях. Він закликає міністерство освіти розглядати шкільне насильство як питання охорони праці та активніше стежити за дотриманням закону про безпеку на робочому місці, а не перекладати відповідальність на окремі округи та адміністрації шкіл.