Университет Святой Марии (St. Mary’s University)

St. Mary's University (Calgary) — это частный католический университет, расположенный в городе Калгари, провинция Альберта, Канада. Основанный в 1986 году, университет является одним из ведущих образовательных учреждений в регионе, предлагая программы бакалавриата с акцентом на гуманитарные науки, преподавание и социальные науки. Несмотря на католическую ориентацию, университет открыт для студентов всех вероисповеданий и культурных традиций.

Расположение

St. Mary's University находится в южной части Калгари. Кампус университета окружен парками и озерами.

Оснащение

Хотя St. Mary's University не является крупным учебным заведением, он предлагает студентам все необходимые ресурсы для качественного образования:

• Библиотека и ресурсный центр — библиотека университета предоставляет доступ к широкому спектру академических ресурсов, включая книги, журналы и электронные базы данных.
• Аудитории и учебные помещения — современные классы и лаборатории оборудованы для поддержки интерактивного и практического обучения.
• Спортивные и фитнес-центры — университет предлагает различные спортивные мероприятия и фитнес-программы, поддерживая физическое здоровье студентов.
• Студенческие клубы и ассоциации — студенты могут участвовать в различных клубах и организациях, способствующих развитию их лидерских навыков и социальных связей.

Условия поступления

Условия поступления в St. Mary's University зависят от выбранной программы, но обычно включают:

• Аттестат о среднем образовании (High School Diploma) с соответствующими оценками.
• Сопроводительное письмо — некоторые программы могут требовать письмо, объясняющее мотивы поступления и интересы абитуриента.
• Рекомендательные письма — в ряде случаев требуются рекомендации от учителей или наставников.
• Результаты тестов на знание английского языка — для иностранных студентов, чей родной язык не является английским, потребуются результаты TOEFL (не менее 80) или IELTS (не менее 6.0).

Университет Святой Марии предлагает восемь степеней бакалавра искусств, степени бакалавра естественных наук и бакалавра образования (начального и среднего), а также университетские курсы по 35 универсальным академическим дисциплинам.

Программы:

• Пастырское служение
• Социальная справедливость и католическая психология
• Гуманитарные науки
• История
• Общие дисциплины
• Предпринимательство и социальная ответственность
• Сертификация образовательного лидерства
• Биология
• Начальное и среднее образование

Университет Святой Марии предлагает несколько непрофилирующих предметов в сочетании с четырехлетними программами бакалавриата искусств и бакалавриата естественных наук.

• Биология
• Канадские исследования
• Католические исследования
• Драма
• Английский
• Семейные исследования
• История
• Управление
• Философия
• Политическая наука
• Психология
• Научные исследования
• Социология

• Бакалавриат

  в год

  $28,025

• Последипломное образование

  в год

  $35,963

Ольга (Факультет гуманитарных наук)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптация прошла относительно легко, но сложнее всего было привыкнуть к другому формату обучения, где больше внимания уделяется критическому мышлению и самостоятельной работе. В России я привыкла к более структурированным заданиям, а здесь многое нужно делать самому.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я довольна качеством обучения. Преподаватели очень компетентны и увлечены своим делом. Курсы построены так, что дают не только теоретические знания, но и возможность применять их на практике, что очень важно для психологии.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это небольшие группы, где каждому студенту уделяют много внимания. Минус — ограниченное количество специализированных курсов, хотелось бы больше выбора в направлениях исследований.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, как много времени уделяется обсуждениям и групповым заданиям. Это действительно помогает лучше понять материал и учиться работать в команде.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашла примерно через полгода после выпуска, что было чуть дольше, чем я ожидала. Иммиграционный процесс прошел без особых сложностей, университет помогал с оформлением документов.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую быть активными на занятиях и не стесняться задавать вопросы. Используйте возможность общаться с преподавателями — они могут дать ценные советы и рекомендации, которые помогут в будущем.

Елена (Факультет начального и среднего образования)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Привыкнуть было не очень сложно, хотя пришлось адаптироваться к системе образования, где требуется больше самостоятельности. Сложнее всего было привыкнуть к постоянным практическим заданиям и стажировкам в школах, где нужно применять теорию на практике.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я довольна качеством обучения. Преподаватели действительно заинтересованы в том, чтобы студенты стали хорошими педагогами. Много внимания уделяется реальным кейсам и практическим навыкам.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это сильная практическая направленность программы и возможность сразу же работать с детьми в рамках стажировок. Минус — ограниченный выбор элективных курсов, хотелось бы больше разнообразия.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, насколько серьезно относятся к педагогической практике. Здесь не просто учат теории, а дают реальный опыт работы в школе, что очень помогает при трудоустройстве.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашла быстро, через пару месяцев после окончания, так как уже имела опыт стажировок. Иммиграционный процесс прошел без проблем благодаря поддержке университета и работодателя.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую уделять особое внимание практическим заданиям и стажировкам. Это не только поможет вам лучше освоить профессию, но и облегчит поиск работы после выпуска.

Мария (Исторический факультет)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптация была сложной в плане работы с большим количеством литературы и написания эссе. В России я привыкла к более четким требованиям, а здесь нужно было научиться выражать свои мысли и аргументировать позицию в письменной форме.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я довольна качеством обучения. Преподаватели настоящие эксперты в своих областях, и они всегда готовы поделиться знаниями. Курсы очень интересные и дают возможность углубиться в те темы, которые действительно интересуют.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это внимание к каждому студенту и возможность выбора направлений для исследований. Минус — иногда бывает сложно записаться на популярные курсы, так как они быстро заполняются.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, как много внимания уделяется критическому анализу источников и самостоятельной работе над проектами. Это сильно отличается от того, что я ожидала, и очень развивает аналитические навыки.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашел через несколько месяцев после окончания, но в области, смежной с историей. Иммиграционный процесс был не самым легким, но университет помогал с необходимыми документами и рекомендациями.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую быть готовыми к большой самостоятельной работе и не бояться сложных задач. Используйте все возможности для общения с преподавателями и участия в научных конференциях, это поможет вам лучше подготовиться к карьере.