Университет Квебека в Монреале (Université du Québec à Montréal, UQÀM)

Университет Квебека в Монреале (Université du Québec à Montréal, UQÀM) — это один из крупнейших университетов в Квебеке, который является частью сети Университета Квебека. UQÀM был основан в 1969 году и с тех пор стал известен своими программами в области социальных наук, искусства и коммуникаций. Основное обучение ведется на французском языке.

Расположение и оснащение

Университет Квебека в Монреале расположен в самом сердце города, в центральном районе Картье Латэн (Quartier Latin), который известен своей живой культурной атмосферой, кафе, театрами и книжными магазинами. Основной кампус университета состоит из нескольких зданий, расположенных рядом с центральными станциями метро.

UQÀM обладает современным оснащением, включающим в себя:

• Современные учебные корпуса и аудитории: Соответствующие последним стандартам и оборудованные новейшими технологиями для учебного процесса.
• Библиотеки: Содержат обширный фонд книг, научных журналов, цифровых ресурсов и специальных коллекций.
• Центры исследований и лаборатории: Специализированные лаборатории для научных исследований в различных областях, включая естественные науки, социальные науки, коммуникации и искусство.
• Спортивные объекты: Университет предлагает широкий спектр спортивных сооружений, включая фитнес-центры, бассейны и спортивные площадки.
• Центры искусств и культурных мероприятий: Включают театры, галереи и другие площадки для проведения культурных мероприятий, организованных университетом.

Условия поступления

Для поступления в UQÀM студентам необходимо:

• Абитуриенты должны предоставить аттестат об окончании средней школы или его эквивалент. Для некоторых программ могут потребоваться дополнительные документы, такие как портфолио или рекомендации.
• Поскольку основное обучение ведется на французском языке, иностранным студентам необходимо продемонстрировать достаточное знание языка через сдачу тестов, таких как TFI (Test de français international) или TCF (Test de connaissance du français).
• В зависимости от программы, может потребоваться собеседование, портфолио (для творческих направлений) или сдача вступительных экзаменов.

Шесть факультетов и одна научная школа, подразделяющиеся на 41 кафедру и школы, представляют общие области обучения, исследований и творчества в UQAM.

Шесть институтов, созданных UQAM, являются многопрофильными учебными, исследовательскими и активными площадками.

Факультеты и школа

• Искусство
• Коммуникации
• Образование
• Менеджмент (ESG UQAM)
• Политология и юриспруденция
• Наука
• Общественные науки

Школы, факультеты и институты

• Аналитика, управление и информационные технологии
• История искусств
• Биология
• Химия
• Когнитивные науки (институт)
• компьютерная наука
• Танец
• Дизайн (школа)
• Науки о земле и атмосфере
• Экономика
• Образование и специализированная подготовка
• Образование и преподавание
• Наука об окружающей среде (институт)
• Наука о физических упражнениях
• Мода (школа)
• Финансы
• География
• Здоровье и общество (институт)
• Наследие (институт)
• История
• Международные исследования (институт)
• Язык (школа)
• Изучение языка
• Закон
• Обучение
• Лингвистика
• Литературоведение
• Управление
• Маркетинг
• Математика
• СМИ (школа)
• Музыка
• Организация и человеческие ресурсы
• Философия
• Политическая наука
• Психология
• Религиоведение
• Сексология
• Социальные и публичные коммуникации
• Социальная работа (в школе)
• Социология
• Стратегия, социальная и экологическая ответственность
• Театр (школа)
• Изучение урбанистики и туризма
• Изобразительное искусство и медиа (школа)
• Научно-исследовательский институт по изучению проблем женщин (institute)

• Стоимость

  в год

  от 15 000 до 25 000 канадских долларов

Алина (Социальные и публичные коммуникации)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптация была не самой простой, особенно из-за того, что все курсы проходят на французском языке. Сложнее всего было привыкнуть к другому стилю преподавания, где акцент делается на самостоятельную работу и исследования.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я довольна качеством обучения. Преподаватели очень опытные и действительно интересуются успехами студентов. Программа разнообразная и включает множество практических заданий, что помогает лучше понять предмет.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это сильная практическая направленность курсов и возможность работы с реальными кейсами. Минус — иногда бывает сложно найти подходящие материалы на английском языке, если французский не на достаточном уровне.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, как много внимания уделяется работе в команде. Это не только помогает лучше понять материал, но и развивает навыки общения и сотрудничества, которые пригодятся в будущем.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашла примерно через четыре месяца после окончания учебы, во многом благодаря связям, которые завела во время стажировок. Иммиграционный процесс был немного сложным, но университет помогал с документами и консультациями.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую заранее подтянуть французский язык и активно участвовать в групповых проектах и стажировках. Это поможет вам быстрее адаптироваться и найти работу после выпуска.

Артем (Менеджмент (ESG UQAM))

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптация прошла относительно легко, но было сложно привыкнуть к высокому уровню конкуренции и интенсивной нагрузке. Сложнее всего было научиться правильно распределять время между учебой, проектами и личной жизнью.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я доволен качеством обучения. Преподаватели очень квалифицированные и имеют реальный опыт работы в бизнесе. Курсы предлагают много полезной информации и навыков, которые действительно применимы в реальной жизни.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это доступ к множеству ресурсов, таких как библиотека и специализированные лаборатории, а также возможность участия в стажировках. Минус — из-за большого числа студентов иногда бывает трудно получить личную консультацию от преподавателей.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, насколько университет поддерживает студентов в их профессиональном развитии. Множество возможностей для нетворкинга, стажировок и участия в проектах, что помогает развивать карьеру еще до выпуска.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашел быстро, примерно через два месяца после выпуска, благодаря стажировке, которую проходил во время учебы. Иммиграционный процесс прошел гладко, поскольку университет предоставил всю необходимую информацию и поддержку.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую активно участвовать во всех предложенных университетом мероприятиях и стажировках. Это поможет не только в учебе, но и в построении карьеры. Также важно уметь эффективно управлять своим временем.

Ирина (История искусств)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптация была сложной, особенно с учетом того, что программы на французском языке, и много внимания уделяется самостоятельной работе. Сложнее всего было привыкнуть к постоянному поиску вдохновения и новаторских идей для проектов.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я осталась довольна качеством обучения. Преподаватели очень увлеченные и поддерживают творческое развитие студентов. Курсы позволяют экспериментировать и искать свой собственный стиль.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это творческая атмосфера и поддержка со стороны преподавателей и однокурсников. Минус — иногда сложно найти баланс между творческой свободой и требованиями курсов, особенно в моменты сдачи проектов.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, как много внимания уделяется коллаборациям между студентами из разных факультетов. Это помогает получить более широкий взгляд на искусство и развивать междисциплинарные навыки.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашла через несколько месяцев после окончания учебы, благодаря портфолио, которое удалось собрать за время учебы. Иммиграционный процесс был непростым, но университет оказал необходимую поддержку.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую активно участвовать в выставках и проектах, которые проводятся в университете, и не бояться экспериментировать. Это поможет вам развить свой стиль и создать портфолио, которое будет вашим главным инструментом при поиске работы.