Технологический университет Онтарио (Ontario Tech University)

Ontario Tech University — это современный университет, расположенный в городе Ошаве, провинция Онтарио, основанный в 2002 году. Университет делает упор на науку, технологии, инженерное дело и математику (STEM), а также уделяет внимание инновациям и развитию цифровых технологий в обучении.

Расположение и оснащение

Ontario Tech University расположен в городе Ошава, в восточной части Большого Торонто.

Главный кампус университета расположен примерно на 160 гектарах (400 акров) земли в северной части Ошавы, в то время как его вспомогательный кампус-спутник расположен в центре Ошавы. Университет является учебным заведением совместного обучения, в состав которого входят семь академических факультетов.

Кампус университета предлагает современные учебные и исследовательские здания, включая высокотехнологичные лаборатории, инженерные корпуса и специализированные центры для исследований в области энергетики, информационных технологий, здоровья и экологии. Важным преимуществом является сильная ориентация на цифровые технологии и устойчивое развитие: многие здания кампуса построены с использованием энергосберегающих технологий и современных решений для уменьшения экологического следа.

Кампус включает также спортивные объекты, библиотеки, студенческие общежития и кафе.

Условия поступления

Для поступления в Ontario Tech University международные студенты должны предоставить:

• Аттестат о среднем общем образовании или его эквивалент.
• Официальные академические документы, переведенные на английский язык.
• Подтверждение уровня владения английским языком через тесты, такие как IELTS (минимум 6.5 с не менее чем 6.0 в каждом разделе) или TOEFL.
• Для некоторых программ могут потребоваться дополнительные документы, такие как портфолио, резюме или мотивационное письмо.

Также университет предлагает программы подготовки для студентов, чьи академические результаты или уровень английского языка не соответствуют стандартным требованиям.

Университет имеет 6 факультетов:

• Факультет бизнеса и информационных технологий
• Педагогический факультет имени Митча и Лесли Фрейзеров
• Факультет инженерии и прикладных наук
• Факультет медицинских наук
• Факультет естественных наук
• Факультет социальных и гуманитарных наук

Большинство факультетов в дальнейшем разделяются на небольшие академические подразделения и школы.

Программы магистратуры координируются Школой магистратуры и постдокторантуры.

Университет также предоставляет непрерывное образование через свой отдел непрерывного обучения.

В 2020 году в университете насчитывалось в общей сложности 318 преподавателей-инструкторов, 264 из которых имели докторскую степень, профессиональную ученую степень или другой вид высшего образования.

В 2019 году университет присвоил 1755 степеней бакалавра, 124 профессиональных степени, 227 степеней магистра и 84 диплома о высшем образовании. Более трети всех дипломов о высшем образовании, присужденных университетом, были получены по программам, связанным с инженерией.

• Бакалавриат

  за первый год

  от 32,188.02 CAD

• Магистратура

  в год

  от 20,124.30 CAD

• Докторантура

  в год

  от 19,155.36 CAD

Отзыв 1 (Александр, студент инженерного факультета):

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптироваться было непросто, особенно в начале. Сложнее всего было привыкнуть к объему самостоятельной работы и проектам. Здесь ты сам отвечаешь за своё обучение, и это оказалось довольно большим вызовом.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, качеством обучения я доволен. Программы актуальные, особенно в инженерии и технологиях, много современных лабораторий и оборудования.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это оснащение и практическая направленность. Минус — иногда бюрократия тормозит процесс, особенно когда дело касается оформления документов или получения помощи.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Удивило, насколько много времени уделяется групповой работе и проектам. Это важно, так как учит работать в команде, но иногда бывает сложно собрать всех вместе из-за плотных графиков.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Пока ещё учусь, но многие мои знакомые нашли работу уже через несколько месяцев после выпуска. Иммиграционный процесс требует времени, но диплом Ontario Tech ценится, что облегчает процесс.
6. Что бы вы посоветовали будущим студентам?
   Я бы посоветовал не откладывать проекты на последний момент и активно участвовать в стажировках и практиках. Это поможет быстрее адаптироваться и найти работу.

Отзыв 2 (Марина, студентка факультета информатики):

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптироваться было немного сложно, особенно из-за необходимости учиться на английском языке. Привыкнуть сложнее всего было к тому, что здесь всё построено на самостоятельной работе и постоянном обучении вне лекций.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, в целом я довольна. Преподаватели профессионалы, и курсы идут в ногу со временем, особенно в сфере IT и технологий. Это помогает чувствовать себя увереннее на рынке труда.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Плюс — это инновационный подход к обучению и множество возможностей для практики. Минус — это довольно высокая нагрузка, особенно на последних курсах.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Удивило, как много внимания здесь уделяется исследованиям и инновациям. Студентов поощряют к участию в различных научных проектах и стартапах.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Пока ещё не закончила обучение, но уже прохожу стажировку, которая может привести к постоянной работе. Процесс иммиграции требует времени, но перспективы хорошие.
6. Что бы вы посоветовали будущим студентам?
   Советую учиться управлять своим временем и не бояться участвовать в дополнительных проектах. Это даст огромный опыт и поможет быстрее найти работу.

Отзыв 3 (Ольга, студентка факультета здравоохранения):

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптироваться было непросто, особенно в начале, когда нужно было привыкнуть к новой системе образования. Сложнее всего было понять, как организовать время между учебой и практическими занятиями.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, качеством обучения я довольна. Преподаватели не только дают теорию, но и проводят много практических занятий, что важно для моей специальности.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Плюс — это акцент на практическое обучение и современные технологии. Минус — иногда сложно совмещать учебу с жизнью, нагрузка очень высокая.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Удивило, как много здесь современных технологий и инноваций в сфере здравоохранения. Я не ожидала, что буду работать с такими продвинутыми инструментами уже во время учебы.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Я пока ещё не закончила учебу, но уже готовлюсь к прохождению иммиграционного процесса. С хорошим опытом работы шансы на успешное завершение высокие.
6. Что бы вы посоветовали будущим студентам?
   Я бы посоветовала заранее готовиться к интенсивной работе и брать всё, что может предложить университет в плане стажировок и практики. Это ключ к успешному трудоустройству.