Университет Ройал-Роудс (Royal Roads University, RRU)

Royal Roads University (RRU) — это государственный университет, расположенный в Колвуде, пригороде Виктории, провинция Британская Колумбия, Канада. RRU был основан в 1995 году, хотя его история восходит к 1940 году, когда здесь располагалась Королевская военно-морская академия Канады.

Расположение и оснащение

Royal Roads University находится в Колвуде на территории исторического поместья Хэтли (Hatley Park), которое является национальным историческим памятником Канады. Кампус университета занимает площадь около 565 акров (около 229 гектаров) и включает в себя леса, сады и береговую линию. Центральное здание кампуса — замок Хэтли — является одной из самых узнаваемых достопримечательностей кампуса и использовалось в съемках различных фильмов и телевизионных шоу.

Кампус оснащен современными учебными корпусами, исследовательскими лабораториями, библиотеками и конференц-залами. Уникальной особенностью RRU является смешанная форма обучения, которая сочетает онлайн-курсы с интенсивными учебными модулями на кампусе. Это позволяет студентам совмещать обучение с профессиональной деятельностью.

Условия поступления

Условия поступления в Royal Roads University зависят от уровня и программы обучения. Для поступления на бакалавриат необходим аттестат о среднем образовании с удовлетворительным средним баллом (обычно от 65% и выше). Также может потребоваться опыт работы в соответствующей области, так как многие программы ориентированы на взрослых студентов, уже имеющих профессиональный опыт. Международные студенты должны предоставить результаты тестов на знание английского языка, таких как TOEFL (минимум 88 баллов) или IELTS (минимум 6.5).

Для поступления в магистратуру требуется наличие степени бакалавра с соответствующей областью знаний и опытом работы, который оценивается в зависимости от программы. Часто для поступления требуется предоставить резюме, мотивационное письмо и рекомендации.

Бизнес

Программы:

• Бакалавр делового администрирования
• Бакалавр коммерции в области предпринимательского менеджмента
• Доктор делового администрирования
• Диплом о высшем образовании в области торговли и инвестиций в Азиатско-Тихоокеанском регионе
• Сертификат о высшем образовании в области финансового анализа
• Сертификат о высшем образовании в области международного бизнеса и инноваций
• Сертификат о высшем образовании в области управленческого консалтинга
• Сертификат о высшем образовании в области личностного и профессионального лидерства
• Магистр делового администрирования в области исполнительного менеджмента
• Магистр глобального менеджмента

Коммуникации и культура

Программы:

• Бакалавр искусств в области профессиональной коммуникации
• Диплом о высшем образовании в области управления профессиональной коммуникацией
• Диплом о высшем образовании в области стратегической глобальной коммуникации
• Магистр искусств в области межкультурной и международной коммуникации
• Магистр искусств в области профессиональной коммуникации

Образование и технологии

Программы:

• Сертификат выпускника по разработке учебных программ
• Сертификат выпускника по стратегическому управлению набором учащихся
• Диплом о высшем образовании в области системного лидерства в высшем образовании
• Диплом о высшем образовании в области образовательного лидерства и менеджмента
• Диплом о высшем образовании в области управления высшим образованием и лидерства
• Диплом о высшем образовании в области обучения и технологий
• Диплом о высшем образовании в области обучения, основанного на технологиях, и дизайна
• Магистр искусств в области руководства образованием и менеджмента
• Магистр искусств в области управления высшим образованием и лидерства
• Магистр искусств в области обучения и технологий

Окружающая среда и устойчивое развитие

Программы:

• Сертификат бакалавра в области экологического лидерства коренных народов
• Степень бакалавра искусств в области природоохранной практики
• Степень бакалавра наук в области природоохранной практики
• Степень бакалавра наук в области природоохранной науки
• Сертификат о высшем образовании в области экологического образования и коммуникации
• Сертификат о высшем образовании в области науки и политики в области изменения климата
• Сертификат о высшем образовании в области регенеративного устойчивого общественного развития
• Диплом о высшем образовании в области лидерства в борьбе с изменением климата
• Диплом о высшем образовании в области экологического образования и коммуникации
• Магистр искусств в области лидерства в борьбе с изменением климата
• Магистр искусств в области окружающей среды и менеджмента
• Магистр искусств в области экологического образования и коммуникации
• Магистр искусств в области экологической практики
• Магистр наук в области окружающей среды и менеджмента
• Магистр наук в области экологической практики

Образование руководителей

Программы:

• Сертификат выпускника по передовым методам коучинга
• Сертификат выпускника по управлению климатическими рисками и устойчивостью к изменениям
• Сертификат выпускника по управлению изменениями
• Сертификат выпускника по корпоративным социальным инновациям
• Сертификат выпускника по цифровой трансформации
• Сертификат выпускника по коучингу руководителей
• Сертификат выпускника по финансированию социального воздействия
• Сертификат выпускника по менеджменту и лидерству
• Сертификат выпускника по специальности "Организационный дизайн и развитие"
• Сертификат выпускника по специальности "Люди и культура"
• Сертификат выпускника по специальности "Управление проектами"
• Диплом о высшем образовании в области инноваций на рабочем месте
• Диплом о высшем образовании в области управления проектами и организационного лидерства
• Степень магистра искусств в области управленческого и организационного коучинга

Гуманитарные исследования

Программы:

• Бакалавр гуманитарных наук в области юриспруденции
• Диплом о высшем образовании в области преобразования защиты детей в обеспечение благополучия
• Диплом о высшем образовании в области анализа конфликтов и управления ими
• Диплом о высшем образовании в области управления стихийными бедствиями и чрезвычайными ситуациями
• Диплом о высшем образовании в области безопасности человека и миростроительства
• Диплом о высшем образовании в области правосудия
• Магистр искусств в области анализа конфликтов и управления ими
• Магистр гуманитарных наук в области управления стихийными бедствиями и чрезвычайными ситуациями
• Магистр гуманитарных наук в области безопасности человека и миростроительства
• Магистр гуманитарных наук в области правосудия

Междисциплинарные исследования

Программы:

• Бакалавр гуманитарных наук в области междисциплинарных исследований
• Доктор социальных наук
• Диплом о высшем образовании в области междисциплинарных исследований
• Диплом о высшем образовании в области междисциплинарных исследований
• Магистр гуманитарных наук в области междисциплинарных исследований

Изучение лидерства

Программы:

• Сертификат выпускника по специальности "Глобальное лидерство"
• Сертификат выпускника по специальности "Лидерство"
• Сертификат выпускника по специальности "Лидерство, основанное на ценностях"
• Диплом о высшем образовании в области глобального лидерства
• Диплом о высшем образовании в области лидерства
• Магистр искусств в области глобального лидерства
• Магистр искусств в области лидерства

Менеджмент в сфере туризма и гостиничного бизнеса

Программы:

• Бакалавр искусств в области глобального управления туризмом
• Бакалавр искусств в области международного гостиничного менеджмента
• Диплом о высшем образовании в области управления туризмом
• Магистр искусств в области управления туризмом

• Бакалавриат

  в год

  от 47000 CAD

• Магистратура

  в год

  от 37000 CAD

• Докторантура

  в год

  от 89000 CAD

Михаил (Факультет бизнеса)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптироваться было непросто, особенно к интенсивной программе и необходимости работать в командах над проектами. Сложнее всего было привыкнуть к высокому уровню самостоятельной работы и ответственности за результаты групповых заданий.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я очень доволен качеством обучения. Преподаватели — профессионалы своего дела, которые делятся не только теорией, но и практическими знаниями. Курсы построены так, что позволяют сразу применять знания на практике.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это уникальный подход к обучению, ориентированный на практическое применение знаний. Минус — высокая учебная нагрузка, которая требует много времени и усилий.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, насколько важна здесь работа в командах и насколько университет поддерживает развитие лидерских навыков. Это помогает лучше подготовиться к реальной работе в бизнесе.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашел через несколько месяцев после окончания учебы, благодаря проектам и стажировкам, которые проходил в процессе обучения. Иммиграционный процесс прошел гладко, университет помогал с документами и рекомендациями.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую быть готовыми к интенсивной учебе и активно участвовать в командных проектах. Это не только улучшит ваши навыки, но и поможет наладить полезные контакты для будущей карьеры.

Елена (Окружающая среда и устойчивое развитие)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптироваться было довольно сложно, особенно к объему информации и необходимости постоянно быть в курсе последних экологических исследований. Сложнее всего было привыкнуть к самостоятельным исследованиям и анализу данных, которые требуют много времени и внимания к деталям.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я очень довольна качеством обучения. Преподаватели — настоящие эксперты в своей области, они дают актуальные знания и помогают развивать навыки, необходимые для работы в сфере экологии.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это возможность участвовать в реальных экологических проектах и доступ к современным ресурсам и технологиям. Минус — учебная нагрузка бывает очень высокой, что требует хорошей самоорганизации.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, насколько серьезно университет относится к практическому применению знаний. Студенты вовлечены в реальные проекты, которые помогают не только учиться, но и приносить пользу обществу и окружающей среде.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашла через несколько месяцев после выпуска, в основном благодаря участию в проектах и рекомендациям преподавателей. Иммиграционный процесс прошел без проблем, университет оказывал всю необходимую поддержку.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую активно участвовать в проектах и использовать все возможности для получения практического опыта. Это поможет вам лучше понять, как применять теорию на практике, и подготовит вас к реальной работе в сфере экологии.

Сергей (Факультет гуманитарных наук)

1. Сложно ли было адаптироваться к учебе в колледже? К чему было привыкнуть сложнее всего?
   Адаптироваться было нелегко, особенно к необходимости писать много эссе и анализировать сложные тексты. Сложнее всего было привыкнуть к академическому стилю письма и необходимости глубоко прорабатывать темы, что требует много времени и внимания.
2. Остались ли вы довольны качеством обучения?
   Да, я доволен качеством обучения. Преподаватели очень профессиональные и увлеченные своим предметом, они помогают студентам развивать критическое мышление и навыки исследования.
3. Какие главные плюсы и минусы вашего колледжа?
   Главный плюс — это возможность работы над собственными проектами и участие в междисциплинарных исследованиях. Минус — иногда бывает трудно найти баланс между учебой и личной жизнью из-за большого объема работы.
4. Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
   Меня удивило, насколько здесь ценится оригинальное мышление и способность критически осмысливать информацию. Преподаватели поощряют студентов развивать свои идеи и подходы, что делает учебу очень интересной.
5. Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
   Работу нашел через несколько месяцев после выпуска, благодаря участию в исследовательских проектах и рекомендациям преподавателей. Иммиграционный процесс прошел гладко, университет оказал всю необходимую помощь.
6. Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
   Советую активно участвовать в учебных проектах и не бояться брать на себя сложные задания. Это поможет вам лучше подготовиться к будущей карьере и развить свои исследовательские навыки.