Simon Fraser University (Университет Саймона Фрейзера)

Университет Саймона Фрейзера (SFU) был основан в 1965 . Журнал Maclean's Magazine двенадцать раз из последних тринадцати лет признавал его лучшим универсальным университетом Канады. SFU располагает тремя кампусами, в нем учатся более чем 30 000 студентов бакалавриата, 5 700 аспирантов и стипендиатов докторантуры, и преподает более чем 1000 человек профессорско-преподавательского состава, а из его стен вышло более чем 160 000 выпускников. В университете обучается значительное количество иностранных студентов, а также налажены связи с исследованиями и программами по всему миру. Его новый слоган звучит так: “Самый заинтересованный университет Канады”.

В 2002 году SFU открыл третий кампус в Суррее на месте бывшего Технического университета Британской Колумбии (TechBC). SFU позволил студентам TechBC использовать свои имеющиеся кредиты за курс обучения для получения степени SFU.

Существует более 100 программ, предлагаемых 5 факультетами - искусств, делового администрирования, образования, прикладных наук и естествознания - предлагающими широкий спектр курсов и программ. Кроме того, существуют совместные образовательные и междисциплинарные программы, а также курсы дистанционного обучения. Обучение в магистратуре и докторантуре предлагается на всех факультетах, а SFU располагает более чем 30 научно-исследовательскими институтами и центрами, включая Центр передового опыта по изучению иммиграции и интеграции. SFU приписывают изобретение V-чипа, и он является штаб-квартирой исследовательской сети телеобучения, основанной в 1995 году для изучения новых моделей обучения с использованием технологий.

Расположение и оснащение

Все три кампуса SFU расположены в районе Большого Ванкувера, и до них можно добраться на общественном транспорте. Главный кампус, Бернаби, расположен на горе Бернаби, примерно в 20 км от Ванкувера. Есть также кампус в центре Ванкувера и в Суррее.

Главный кампус спроектирован архитекторами Артуром Эриксоном и Джеффри Мэсси, и включает центральный комплекс, окруженный 5 зданиями.

Территория кампуса в Бернаби – это одна большая пешеходная зона, где расположены учебные корпуса и лаборатории, библиотека, спортивный зал, теннисные корты, бассейн и многое другое.

Условия поступления

Большинство программ для выпускников имеют вступительные требования в дополнение к университетским минимумам, перечисленным ниже.

Для поступления в докторантуру требуется как минимум:

• представленные доказательства, обычно рекомендации квалифицированных рецензентов, подтверждающие способность заявителя пройти углубленное обучение в интересующей его области.
• Подтверждение уровня владения английским языком
• степень магистра SFU или ее эквивалент в признанном учебном заведении

или

• степень бакалавра с совокупным средним баллом не менее 3,5/4,0 или средним баллом не менее 3,67/4,33 (A-), основанным на последних 60 зачетных единицах курсов бакалавриата. Студенты, поступившие непосредственно после получения степени бакалавра, должны выполнить не менее 50% курсовых работ, необходимых для магистерской программы соответствующей программы, если в рамках получения докторской степени курсовая работа не требуется;

или

• выполнение не менее 75% курсовых работ, необходимых для магистерской программы соответствующей программы, с общим средним баллом не менее 3,5.

Для поступления в магистратуру требуется как минимум:

• степень бакалавра в SFU или ее эквивалент в признанном учебном заведении
• совокупный средний балл не менее 3,0/4,33 (B) или средний балл не менее 3,33/4,33 (B+) за последние 60 курсов бакалавриата. Также рассматривается любая дипломная работа. По отдельным программам для выпускников может быть установлен более высокий средний балл при поступлении.
• представленные доказательства, обычно рекомендации квалифицированных рецензентов, подтверждающие способность заявителя пройти углубленное обучение в интересующей его области.
• Подтверждение уровня владения английским языком

В исключительных случаях студент может быть принят с более низкой формальной квалификацией, если у него есть значительный опыт, имеющий отношение к предлагаемой области обучения.

Для получения диплома о высшем образовании требуется как минимум:

• степень бакалавра в SFU или ее эквивалент в признанном учебном заведении
• совокупный средний балл не менее 2,5 по шкале 4,0
• представленные доказательства, обычно рекомендации квалифицированных рецензентов, подтверждающие способность заявителя выполнять продвинутую работу в интересующей его области
• Подтверждение уровня владения английским языком

Факультет прикладных наук

• Информатика
• Инженерные науки
• Разработка мехатронных систем
• Программные системы
• Разработка систем устойчивой энергетики

Факультет искусств и социальных наук

• Антропология
• Поведенческая неврология
• Когнитивная наука
• Криминология
• Экономика
• Английский
• Французский
• Французская когортная программа
• Гендер, сексуальность и женские исследования
• Глобальные гуманитарные науки
• История
• Исследования коренных народов
• Международные исследования
• Исследования в области труда
• Лингвистика
• Философия
• Политология
• Психология
• Социология
• Мировая литература

Школа бизнеса Биди

• Учет
• Инновации и предпринимательство
• Финансы
• Управление человеческими ресурсами
• Международный бизнес
• Информационные системы управления
• Маркетинг
• Управление операциями
• Стратегический анализ

Факультет коммуникаций, искусства и технологий

Танцы, кино, музыка, театр, изобразительное искусство: В дополнение к процессу подачи заявления в университет, для участия в этих программах вам потребуется прослушивание, собеседование или портфолио. Они проводятся каждую весну, с января по апрель. Смотрите более подробную информацию по ссылке sfu.ca/sca/future-students/undergraduate.

• Изучение искусства, перформанса и киноискусства
• Коммуникации
• Креативные технологии в цифровой журналистике
• Танец
• Кино
• Интерактивные искусства и технологии
• Музыка и звук
• Театр
• Изобразительное искусство

Педагогический факультет

• Общие исследования в области образования

Факультет охраны окружающей среды

• Археология
• Наука об окружающей среде
• Глобальные экологические системы
• География человека
• Физическая география
• Управление ресурсами и охрана окружающей среды

Факультет медицинских наук

Бакалавр гуманитарных наук (BA) и бакалавр естественных наук (BSc) в области здравоохранения охватывают множество дисциплин, начиная от психического здоровья и зависимостей и заканчивая охраной окружающей среды и безопасностью.

Затронутые темы включают:

• Хронические и инфекционные заболевания
• Охрана окружающей среды и труда
• Глобальное здравоохранение
• Системы здравоохранения
• Психическое здоровье и пагубные привычки
• Население и общественное здравоохранение
• Науки о социальной политике и здравоохранении
• Социальное неравенство и здоровье

Ваша дипломная программа будет включать в себя рассмотрение всех этих тем.

Факультет естественных наук

• Актуарная наука
• Прикладная математика
• Прикладная физика
• Поведенческая неврология
• Биологическая физика
• Биологические науки
• Биомедицинская физиология
• Химическая физика
• Химия
• Наука о данных
• Науки о земле
• Кинезиология
• Математическая физика
• Математика
• Молекулярная биология и биохимия
• Научная организация управления производством
• Физика
• Статистика

• Стоимость

  в год

  от 53016 CAD

Ксения Третьякова, студент SFU, факультет Arts and Social Sciences

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
Самое сложное было то, что материал изучается больше самостоятельно, преподаватель объясняет лишь некоторые ключевые моменты. Ещё лично для меня самым трудным был акцент иностранных студентов, а точнее его разнообразие.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
Да, я вполне довольна обучением. Много разных курсов, есть из чего выбрать.

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
Плюсы заключаются в том, что с этим дипломом можно работать в разных странах. Минусы, это то, что иногда зачисление на курсы — жуткая головная боль. Надо всегда регистрироваться самостоятельно и часто бывает, что места на предмете могут быть заняты.

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
Что очень много групповой работы, обсуждение в маленьких группах в классе, проекты в группах по 3-4 человека.

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
По этому вопросу не отвечу, т.к. в данный момент не работаю нахожусь в Канаде по студенческой визе.

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Советую не бояться сложностей и не терять времени когда начинается учеба, ибо нагнать материал сложно, если упустить с самого начала. И главное не отчаиваться если что-то получается не с первого раза.

Студент SFU, факультет Bachelor of Fine Arts

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
К самой учебе было нетрудно адаптироваться. Но система выбора предметов и постоянная нехватка оных для меня навсегда останется полным бредом. С одной стороны — полный простор, свобода выбора для собственных интересов. Сам, практически, регулируешь свое расписание и период обучения. С другой — постоянное переживание во время выбора предметов, которые нужны для получения корочки. А уж попробуй совместить их так, чтоб по времени лекции не накладывались друг на друга… из-за того, что не хватает мест на лекции или другие лекции по времени не позволяют выбрать какой-то предмет, приходится ждать следующей возможности(от семестра до года ожидания). В России, например, не такая система: там все уже давно зарезервировано для студентов. Ты и выпускаешься намного быстрее.
Лично мне было сложнее всего привыкнуть к обучению на факультете ИЗО. Я училась в художественной школе в России и у меня традиционное образование по изобразительному искусству. После получения бакалавриата ИЗО, могу сказать, что таланты тут никого не интересуют, как и базовые навыки рисунка, зодчества и живописи. Очень много абстракта, чаще не подпитанного идеями. Тут ценится умение продать свое произведение, маркетинг, а не цель и идеи создания.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
Исходя из вышенаписанного, нет, не совсем. На научных предметах, которые я выбирала по своему желанию, я узнала больше, чем на основных предметах моего факультета.

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
Плюсы: он большой, предлагает много курсов на любой вкус и цвет, огромные аудитории.
Минусы: с чем столкнулась лично я, посещая кампусы в даунтауне (их три: Harbour centre, Woodwards, Alexander Street studios), так это то, что было мало секьюрити, но много странных личностей, наркоманов, Хэйстингс же (улица в даунтауне Ванкувера, где обитают бездомные и наркоманы). Хуже всего было в районе студий. Там не было секьюрити вообще. Рядом постоянно ошиваются наркоманы, больные с уже упомянутой улицы. Там район весь такой. Было несколько случаев краж, нападений разного характера на моих однокурсников. SFU предоставил ваучеры на такси, которые в темное время суток могло доставить нас до ближайших станций скайтрейна или остановок для автобусов. Это небольшая гарантия нашей сохранности. Но и с такси тут тоже проблемы, особенно с пятницы по воскресение, когда дозвониться было невозможно.

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
Удивило то, что почти все люди на моем факультете не умеют рисовать.

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
Еще не искала, получаю второе образование по специальности 3D мультипликатор, но уже вне SFU. Иммиграционный процесс не проходила, я с 2010 года гражданка Канады уже.

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Не покупайте учебники, пока вам не станет четко понятно, что они вам нужны для обучения.

Ярослав Зотов, Студент SFU, факультет Bachelor of Computer Science

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
Да, вначале даже серьезно задался вопросом: «А смогу ли я закончить обучение» из-за нагрузки. Помню после первой же пары нам задали около 70 страниц и по ним же тест уже через неделю, который еле написал на С- (тройка с минусом). Но на самом деле длилось это недолго, уже спустя месяц влился в учебный процесс. Главное пережить первый семестр, потом понимаешь, что все не так уж и сложно.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
Да, более чем, процесс обучения был очень интересен и полезен, хоть и интенсивен.

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
Плюсы: по моей специальности очень легко устроиться после выпуска.
Минусы: регистрация на предметы. Приходилось параноидально ждать когда откроется регистрация на предмет и как сумасшедший потом кликать по всему, чтобы успеть записаться.

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
Что преподаватели следуют прогрессу, и любая тема закрепляется с примером из жизни в текущем году. В России же, все учебники как писались в СССР, так ничего толком и не поменялось.

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
Как упоминал выше, устроился уже в 1-ю неделю после выпуска, при этом раздумывая над 2-3мя предложениями. Процесс иммиграции (до ПМЖ) закончился в прошлом году, главным критерием выбора работы были гарантии от работодателя, что поддержит в иммиграции.

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Не паникуйте в первые дни, все не так страшно, как кажется.

Евгений Шекунов, Студент SFU, факультет Bachelor of Earth Science

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
Я бы сказал что нелегко. Скачок между уровнем high school (школа в старших классах) и post-secondary (колледж, университет) очень заметный. Уровень очень сильно повышается и нужно очень быстро к нему привыкать и подстраиваться. Многие кто бросают учебу, делают это в первые 2 семестра.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
В общем да, доволен.

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
Минусы — возможные накладки в расписании… Пример: две лекции рано утром, потом еще через 6 часов вечером. Или, 2 или даже 3 финальных экзамена, в один день… И ничего с этим не поделать, но на сколько знаю это во всех университетах здесь.
Плюсы: Все было хорошо, за исключением минусов.

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
Можно есть на лекциях. Также, пофигизм профессоров к успеваемости своих студентов (никто тянуть не будет, сам решаешь что тебе важно, а что нет).

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
Я уехал в Оттаву и перевелся в другой университет, в планах Post graduate

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Вливаться в учебу с первого дня. Здесь нужно работать на протяжении всего семестра, взять штурмом в период сессии не удастся.

Студент SFU, факультет Applied Sciences (Computing Science)

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
Адаптироваться к учебе в университете было сложно только первые 2 года, так как изначально преподаются базовые, но сложные вещи и количество работы которую нужно выполнять для уроков. Первые года 2 как раз и вылетают большинство студентов и лекции изначально от 100 до 300 человек, потом в последние года 2-3 где-то 50-80. Адаптироваться лучше всего в SFU- это общаться с разными людьми из классов, с которыми легче учиться вместе. В универе нужно всегда помнить, что профессора там не для того чтобы читать лекции, а у них помимо этого есть своя работа, и у многих этот менталитет соответствует проведению уроков. Как и в любом другом университете, нужно учиться учиться самостоятельно. Оценки в SFU по многим предметам зависят от факультета, но большинство их ставят по отношению к оценкам других людей в этом классе (группе), но и на других не стоит надеется, а лучше всего это пытаться победить себя в присвоении знаний. После первых 2-х лет, курсы становятся более специфические и больше подходят по интересам студента, соответственно легче.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
Да, я остался довольным своим обучением, и это отнесется к 3-му вопросу, но в SFU классно то, что они после первых 2х лет очень гибки в отношении, что человек может изучать поля какие захочет и сделать из своих интересов свой диплом, например, я учился на computing science, специализировался в software engineering, databases, theoretical computing science, но вот все эти субъекты относятся к моему факультету. Но лучше пример будет, это когда допустим у человека есть интерес скажем к психологии и компьютерам, в SFU можно брать курсы по интересам если человек видит связь между компьютерами и психологией, и это ему поможет в дальнейшем может изучать совместно и строить карьеру специализировавшись в этих полях. Один из больших недостатков SFU — это планирование курсов т.к. очень часто бывает что они очень быстро наполняются, и очевидно что многие люди не попадают в курсы которые им нужны из за того что спрос большой, но количество учеников в одном классе мало. Это одна из причин, по которой возможно диплом занимает так долго.

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
См. выше

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
В процессе обучения меня удивило то, что в Канаде универ — это, возможно и говорится, что это учебное заведение, но на самом деле это место, где происходят открытия и исследования, а учеба это больше всего на втором плане. Если человек способен на то чтобы учиться сам по себе, то универ это место для него, иначе лучше идти в колледж где студент получит больше знаний в конкретной области.

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
Процесс иммиграции меня не коснулся, так как я уже давно был гражданин Канады, когда поступал в университет, но про работу скажу одно. Если хотите ее найти быстро и относительно без проблем, НУЖНО ДЕЛАТЬ КООП (co-op это опция программы с предоставлением рабочей практики). В SFU замечательная для этого программа, они сотрудничают с многими компаниями, большими и маленькими которые набирают студентов на платную практику, и когда студент заканчивает свой диплом, у них не только оценки и аттестат, а еще куча заработанных навыков от настоящей работы. Без коопа, работу в сегодняшний день найти ооочень трудно, а с коопом почти без проблем.

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Будущим студентам я бы посоветовал не перегружать семестры курсами, которые трудные, знакомится со многими другими студентами, так как это очень важно. Например, если нужно работать в группах, или делится записями с лекций, ходить на консультации, когда профессор или его заместитель находятся в офисе и не ленится задавать вопросы, чтобы получить полное понимание, потому что обычно профессоры сидят в офисе в эти предназначенные часы для консультаций и никто не приходит, в итоге у некоторых студентов после этого проблемы с непониманием материала.

Екатерина Унгвицкая, Студент SFU, факультет Post-Baccalaureate Diploma in Arts and Social Sciences (Department of History)

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
Я начала учиться в университете после того, как прожила уже один год в Канаде, в течение которого я совершенствовала свое знание английского языка. Хоть я и знала английский до приезда в Канаду (я училась в английской школе в своей стране) и уже также получила диплом в России, мне было достаточно трудно адаптироваться к канадской системе образования. Я слышала разные отзывы об обучении в Канаде, некоторым учеба казалось легкой. Это был не мой случай. Возможно, ситуация отличается в различных учебных заведениях Канады и в программе. Я брала post-baccalaureate program по истории, то есть мне нужно было много читать на английском языке, писать эссе и разговаривать. Было очень сложно читать сложные тексты по истории на неродном языке (например, Капитал Маркса), а также писать эссе на высоком академическом уровне. Так как моя программа была уже выше бакалавриата, то и требования к написанию эссе были выше. Я чувствовала, что моего неплохого знания английского не хватает. К концу программы я уже освоилась и понимала чего хотят от меня профессора, но на это ушло достаточно много времени.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
В целом обучение было неплохое. Многое зависело от преподавателей конкретных курсов. Но никогда нельзя было угадать.

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
Плюс в том, что это узнаваемый университет и хорошо смотрится в резюме. Неплохое качество образование. Минус в том, что дорого.

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
Не могу вспомнить.

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
Я не проходила иммиграционный процесс после обучения, т.к. приехала уже в Канаду как уже с ПМЖ и училась как местный студент. Я начала волонтерить уже во время учебы, и смогла найти работу уже во время учебы. Так что, я советую многим студентам подумать о возможных местах работы еще до окончания учебы и начать волонтерить там.

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Собрать как можно больше информации об университете, где вы хотите учиться, программе, которую вы хотите взять и перспективах после окончания учебы. Обязательно обговорите все эти вопросы со Student Advisor, который есть не только в университете, но еще и на каждом факультете. Просите контакты выпускников и пообщайтесь с ними, узнайте их опыт. Как следует подумайте перед тем как тратить немаленькие деньги на образование и убедитесь, что это будет того стоить и вы сможете применить свои знания и опыт.

Александра Руденко, Студент SFU, факультет Communication, Art and Technology

1) Сложно ли было адаптироваться к учебе в вашем университете? К чему было привыкнуть сложнее всего?
Честно говоря, мне было не очень сложно. Не знаю, были ли это от того, что я не знала, чего ожидать, потому что я приехала сразу после школы, и мне не с чем было сравнить. Или от того, что я как-то сразу влилась. В SFU и во всем Ванкувере очень много таких как мы — все откуда-то приехали. Как-то сразу чувствуешь себя дома.

2) Остались ли вы довольны качеством обучения?
Да!

3) Какие главные плюсы и минусы вашего университета?
Главный плюс — возможность гибкого графика и смены специальности в любой момент. Так часто 17-летние ребята ещё совсем не знают, чем хотят заниматься. Учась в SFU, факультет можно поменять когда угодно, хоть с биологии на бизнес. Главным минусом, на мой взгляд, был недостаток прикладных предметов. Но это был минус моего факультета коммуникаций, который был более теоретический.
Восполняла внеклассной работой и волонтёрством.

4) Что вас удивило больше всего в процессе обучения?
Наверное сколько независимости дают студенту. Расписание выбираешь сам, сам ответственен за сдачу работ и контрольных. Пропустил или завалил экзамен — никаких пересдач. (Только конечно, если нет медицинской справки). Мне кажется, иногда такая свобода даётся нелегко нашим ребятам, расслабляются и не знают как организовать своё время.

5) Как быстро вы нашли работу и прошли иммиграционный процесс после обучения?
Работу нашла довольно быстро, за несколько месяцев после выпуска. Ещё в процессе иммиграции.

6) Что бы вы посоветовали бы будущим студентам?
Обязательно принимать участие во внеклассных инициативах, вступать в студенческие клубы и ассоциации. Только здесь можно познакомится с интересными людьми и научиться многому, что поможет с поиском работы и с самой работой.