У Канаді студент з аутизмом втратив місце в коледжі через мовні правила

У Квебеку дедалі гучніше звучать вимоги переглянути правила, за якими студентам з інвалідністю надають звільнення від обов’язкового вивчення французької. Приводом стала історія аутичного учня, якого відрахували з коледжу після відмови в такій пільзі.

Йдеться про норми Хартії французької мови: для дітей із серйозними труднощами в навчанні передбачена можливість не складати французьку в школі. Однак батьки, фахівці з освіти та політики стверджують, що на практиці домогтися звільнення вкрай складно, а відмова може перекреслити подальше навчання.
Кандидатка від Ліберальної партії Квебеку в окрузі Д’Арсі-Макґі Елізабет Прасс називає те, що відбувається, гуманітарною проблемою. За її словами, неприпустимо ставити підлітку або молодій людині ультиматум: не впорався з мовою — значить, закрито дорогу до освіти.

У центрі дискусії — історія 18‑річного Генрі Жандро з Гатіно. Його школа подала до міністерства освіти Квебеку запит на звільнення від французької через інвалідність, але відомство його відхилило. В результаті Генрі відрахували з програми CEGEP вже після першого семестру.

Юнака прийняли з застереженням: він зможе навчатися, якщо отримає звільнення. Однак обов’язкові курси французької в англомовній школі він так і не склав, навчання не завершив і, відповідно, не отримав атестат. Батько Генрі, Деніель Жандро, каже, що французька стала для сина непереборним бар’єром: у дитинстві Генрі не говорив приблизно до п’яти років.

Прасс вважає, що сама вимога довести, ніби учень «не здатний вивчити французьку», є надмірно жорсткою. Крім того, за її словами, рішення фактично неможливо оскаржити: якщо запит відхилено, офіційного механізму апеляції немає. Саме його вона й пропонує створити.

Кандидатка від Québec Solidaire в окрузі Верден Алехандра Зага Мендес також наполягає на перегляді системи і каже, що їй бракує прозорості. Вона вказує, що заяву до міністерства подає школа, а з батьками відомство напряму не спілкується — через це процедура перетворюється на смугу перешкод, а не на спільну роботу. Як зазначає CBC News, Зага Мендес нагадала, що колишній міністр освіти Бернар Дренвіль також говорив про необхідність реформи, щоб вибудувати партнерство між школами й учнями та допомогти їм отримати диплом.

Конституційний юрист Джуліус Грей назвав ситуацію Генрі «несправедливою». На його думку, чинний порядок ставить неправильні запитання і заздалегідь схиляє систему до відмов. Логіка має бути зворотною, вважає він: влада передусім повинна з’ясовувати, чи є прохання добросовісним і чи відповідає воно інтересам дитини. Грей також підтримав ідею апеляційного механізму або хоча б спрощеної судової перевірки.

CBC News намагалася отримати коментарі у Parti Québécois та Консервативної партії Квебеку, але відповіді не отримала. Чинна міністерка освіти від CAQ Соня Лебель відмовилася коментувати ситуацію. При цьому Прасс і Зага Мендес заявили: якщо їхні партії переможуть на майбутніх виборах у Квебеку, вони мають намір переглянути процес надання звільнення від обов’язкової французької для студентів з інвалідністю.