В Канаде студент с аутизмом потерял место в колледже из-за языковых правил

В Квебеке все громче звучат требования пересмотреть правила, по которым студентам с инвалидностью дают освобождение от обязательного изучения французского. Поводом стала история аутичного учащегося, которого исключили из колледжа после отказа в такой льготе.

Речь о нормах Хартии французского языка: для детей с серьезными трудностями в обучении предусмотрена возможность не сдавать французский в школе. Однако родители, специалисты по образованию и политики утверждают, что на практике добиться освобождения крайне сложно, а отказ может перечеркнуть дальнейшую учёбу.

Кандидатка от Либеральной партии Квебека в округе Д’Арси-Макги Элизабет Прасс называет происходящее гуманитарной проблемой. По ее словам, недопустимо ставить подростку или молодому человеку ультиматум: не справился с языком - значит, закрыта дорога к образованию.

В центре дискуссии — история 18‑летнего Генри Жандро из Гатино. Его школа подала в министерство образования Квебека запрос на освобождение от французского по инвалидности, но ведомство его отклонило. В результате Генри отчислили из программы CEGEP уже после первого семестра.

Юношу приняли с оговоркой: он сможет учиться, если получит освобождение. Однако обязательные курсы французского в англоязычной школе он так и не сдал, обучение не завершил и, соответственно, не получил аттестат. Отец Генри, Даниэль Жандро, говорит, что французский стал для сына непреодолимым барьером: в детстве Генри не говорил примерно до пяти лет.

Новости интереснее, когда есть с кем их обсудитьПознакомьтесь с русскоязычными людьми из Ванкувера и других городов Канады. Возможно, тот самый человек уже совсем рядом.Посмотреть, кто сейчас на сайте →

Прасс считает, что само требование доказать, будто ученик «не способен выучить французский», чрезмерно жесткое. Кроме того, решения, по ее словам, фактически нельзя оспорить: если запрос отклонен, официального механизма апелляции нет. Именно его она и предлагает создать.

Кандидатка от Québec Solidaire в округе Верден Алехандра Зага Мендес тоже настаивает на пересмотре системы и говорит, что ей не хватает прозрачности. Она указывает, что заявление в министерство подает школа, а с родителями ведомство напрямую не общается - из-за этого процедура превращается в полосу препятствий, а не в совместную работу. Как отмечает CBC News, Зага Мендес напомнила, что бывший министр образования Бернар Дренвиль тоже говорил о необходимости реформы, чтобы выстроить партнерство между школами и учениками и помочь им получить диплом.

Конституционный юрист Джулиус Грей назвал ситуацию Генри «несправедливой». По его мнению, действующий порядок задает неправильные вопросы и заранее склоняет систему к отказам. Логика должна быть обратной, считает он: власти прежде всего должны выяснять, добросовестна ли просьба и отвечает ли она интересам ребенка. Грей также поддержал идею апелляционного механизма или хотя бы упрощенной судебной проверки.

CBC News пыталась получить комментарии у Parti Québécois и Консервативной партии Квебека, но ответа не получила. Действующая министр образования от CAQ Соня Лебель отказалась комментировать ситуацию. При этом Прасс и Зага Мендес заявили: если их партии победят на предстоящих выборах в Квебеке, они намерены пересмотреть процесс предоставления освобождения от обязательного французского для студентов с инвалидностью.